Tente descobrir

Duas imagens me chamaram a atenção nessa semana. Elas brincam com palavras.
Tente descobrir qual é a brincadeira.
Essa primeira é bem romântica. :)

British and American English

A ilustração de cima é apenas uma piadinha, com talvez um fundinho de verdade. rs
Mas diferenças culturais à parte, o fato é que em alguns aspectos há realmente algumas diferenças entre o inglês americano e o inglês britânico. 
As diferenças estão na pronúncia, na escrita e no uso de termos.
Eu achei esses dois vídeos bem interessantes, além da famosa lista de termos, que deixo para vocês logo após os links. Confira!

http://www.youtube.com/watch?v=2nAnT3PASak

http://www.youtube.com/watch?v=um3RIFN7BZQ

acostamento (de estrada) advogado agenda aluga-se alumínio apartamento armário aspas auto-casa auto-estrada avião	shoulder lawyer appointment book for rent aluminum apartment closet quotation marks motor home freeway airplane	hard shoulder solicitor, barrister diary to let aluminium flat wardrobe speech marks caravan motorway aeroplane
Balas banheiro batas fritas(formato longo) batas fritas (em fatias finas) beringela biscoito, doce bombeiros borracha de apagar	candy lavatory/bathroom french fries potato chips eggplant cookie fire department eraser	sweets toilet chips crisps aubergine biscuit fire brigade rubber
calçada calças cama de campanha caminhão caminhão de lixo capô do motor cara (pessoa, rapaz) carona carteira de habilitação carteiro centro (de uma cidade) CEP chupeta cinema código de acesso DDD colega de quarto ou apartamento consultório conta corrente conversível corpo docente currículo curso de graduação	sidewalk pants cot truck garbage truck engine hood guy ride driver's license mailman downtown zipcode pacifier movie theater area code roommate doctor's office checking account convertible faculty resume undergraduate school	pavement, footpath trousers camp bed lorry dustbin lorry bonnet bloke, guy lift driving-licence postman city centre, town centre postcode dummy cinema dialing code flatmate surgery current account convertible academic staff curriculum vitae degree
diretor (de escola)	principal	head teacher, headmaster
edifício de apartamentos elevador escola particular escola pública estacionamento estrada de chão	apartment building elevator private school public school parking lot dirt road	block of flats lift independent school, public school state school, local authority school car park unpaved road
farmácia feriado nacional fila fita adesiva fogão forno fralda futebol	drugstore national holiday line scotch tape stove oven diaper soccer	chemist's bank holiday queue sellotape cooker cooker nappy football
gasolina	gas (gasoline)	petrol
lanterna lapiseira lata de lixo lixeiro lixo	flashlight mechanical pencil garbage can garbage collector garbage	torch propelling pencil bin dustbin man litter, rubbish
mamãe matemática metrô	mom, mommy math subway	mum, mummy maths underground, tube
outono	fall	autumn
passagem só de ida placa de carro pneu ponto (final de frase) porta-malas pós-graduação problema de matemática puxa-saco	one-way ticket license plate tire period trunk graduate studies math brownnoser, ass-kisser	single ticket number plate tyre full stop boot postgraduate course problem sum arse-licker
querosene	kerosene	paraffin
recepção refrigerante restaurante industrial	front desk pop, soda cafeteria	reception soft drink, pop, fizzy drink canteen, staff restaurant
silenciador, surdina sindicato sobremesa	muffler labor union dessert	silencer trade union pudding, dessert
telefone celular tênis térreo	cell phone tennis shoes, running shoes, sneakers first floor	mobile phone trainers ground floor (US: 1st, 2nd, 3rd, ..., UK: ground, 1st, 2nd, ...)

DIFERENÇAS NA ORTOGRAFIA
American ----------------	British ------------
center, theater, liter, fiber                             realize, analyze, apologize color, honor, labor, odor catalog, dialog jewelry, traveler, woolen skillful, fulfill check curb program specialty story tire pajamas defense, offense, license burned, dreamed smelled, spelled spoiled inquiry skeptical inflection	centre, theatre, litre, fibre realise, analyse, apologise colour, honour, labour, odour catalogue, dialogue jewellry, traveller, woollen skilful, fulfil cheque (bank note) kerb programme speciality storey (of a building) tyre (of a car) pyjamas defence, offence, licence burnt (or burned), dreamt (or dreamed) smelt (or smelled), spelt (or spelled) spoilt (or spoiled) enquiry (or inquiry) sceptical inflexion

E você, tem alguma preferência ou acha um ou outro mais fácil?
Deixe a sua opinião, será muito bem-vinda! :)

A webiste I recommend!

Alguns sites são muito interessantes, e o 365 tests.com é um deles porque esse site fornece alguns testes de personalidade, e fazendo esses testes você vai se conhecer mais ou conhecer mais de sua personalidade, além de colocar à prova o seu conhecimento de língua inglesa.
O site diz que a maioria das pessoas se subestima porque não se conhece. Diz ainda que somos os nossos críticos mais severos.
Então acesse o site e teste sua habilidade com a língua, além de obter mais informações sobre você mesmo, sua personalidade, seu perfil profissional e pessoal!
Se quiser, compartilhe seus resultados para registro de informações interessantes.
Go ahead!
http://365tests.com/

Cute and funny video

Esse vídeo ficou famoso na web, inclusive a CNN fez uma matéria sobre ele, com alguns comentários engraçados.
Assista o vídeo e veja porque ele se tornou tão especial e engraçado também.
Além disso, durante o vídeo, o rapaz usa o termo eye candy  e a expressão I hit the jackpot.
Você consegue entender o significado dessas expressões, pelo contexto?
Check it out!
http://www.youtube.com/watch?v=0L1mCZIFrSM

Como memorizar vocabulário

Há pouco tempo atrás li um artigo muito interessante, do site The telegraph. O título do artigo era "Foreign languages: how to memorise vocabulary" (Línguas estrangeiras: como memorizar vocabulário) e eu vou falar um pouco sobre ele, citando trechos do artigo.

De acordo com esse artigo, "se virar" em uma língua requer um vocabulário de aproximadamente 120 palavras básicas, mas a maioria das pessoas apresenta dificuldade de memorização de vocabulário. Isso porque, especialmente para adultos ocupados, aprender um vocabulário novo pode ser assustador, já que suas mentes já estão muito ocupadas com trabalho, família, entre outras responsabilidades.

Essa realidade é muito comum nos dias de hoje. Esse cenário pode ser constantemente visualizado em salas de aula.
Por um lado vemos que os alunos que já são adultos são mais focados e têm mais necessidades específicas, ou seja, são casos muito diferentes de alunos adolescentes, que muitas vezes fazem um cursos de línguas porque os pais querem ou obrigam.
Mas por outro lado vemos que adultos possuem tarefas de maior responsabilidade, preocupações com trabalho, casa ou família e acabam levando essas preocupações para a sala de aula, com ou sem os seus celulares tocando ou apitando mensagens.
Diante dessa dificuldade, a professora universitária Anne Merritt, dá algumas dicas importantes para quem precisa memorizar vocabulário e quer, no mínimo, "se virar" em uma língua estrangeira. Vou citar algumas dicas, as que eu considerei como mais importantes. São elas:

1. A professora fala em estabelecer metas realistas.  Folhas e folhas de estudo de vocabulário ou leitura de dicionários não são eficientes. Isso porque especialistas dizem que aprendizes são capazes de reter de 10 a 20 palavras por hora de estudo.
Se você tiver 15 minutos de estudo por dia, estabeleça um objetivo semanal de 20 a 25 palavras e frases. Isso por 6 semanas, até que se consiga um "kit de sobrevivência" de 120 palavras, aprendidas e memorizadas.

2. Um outro ponto importante é explorar cada termo novo. Quando se encontra uma nova palavra, olhe para a sua estrutura. Analisar prefixos ou sufixos, e entender essas partes pode ser vantajoso.
Ela citou um exemplo em francês, com o termo désagréable, que contém um prefixo (parte do termo, que fica no início) de negação dés- e o adjetivo com sufixo (parte do termo, que fica no final) –able.
Fazendo essa análise pode-se entender melhor a formação dos termos, conjugação de verbos e identificação da classe gramatical: se trata-se de um substantivo, adjetivo, verbo, etc

3. Ler e ler muito ajuda muito na construção de vocabulário porque pode-se revisar um vocabulário aprendido, e ver essas palavras em novas frases e contextos. Temos alguns livros de literatura em língua estrangeira, adaptados para níveis diferentes. São ótimos para esse propósito.

4. A professora ainda fala sobre o aspecto visual no processo de aquisição de vocabulário citando um truque de aprendizagem mnemônico, usando palavras-chave e representações visuais das mesmas. Essas representações visuais podem ser a imagem de um objeto ou cena, mas, de acordo com a professora, elas são geralmente abstratas, ridículas e constrangedoras de se admitir, mas funcionam, especialmente com palavras mais longas.

5. Foco nas frases. A professora cita o linguista Michael Lewis, que encoraja o aprendizado de línguas com pedaços lexicais, não palavra por palavra. Frases básicas na comunicação são importantes de serem memorizadas e são um apoio na dedução de outras frases.
Vou citar um exemplo muito simples. A famosa frase the book is on the table pode ser importante para o entendimento de uma frase maior como my English book is on the teacher's table.  

6. A importância da revisão. Vocabulário é algo construído com o tempo. O que foi aprendido ontem é muito importante para o que foi aprendido hoje. Segundo a professora, é mais importante o de ontem que o de hoje.
O objetivo da revisão é transferir o conhecimento de curto prazo do vocabulário novo em uma memória de longo prazo. Revisar é então essencial – nos primeiros dias ou semanas após o do vocabulário novo, reciclando as palavras você as consolida em sua memória. 

Fonte: http://ht.ly/nFhqO

Sobre o 11 de setembro

Essa foto eu tirei em Nova York, para mostrar o que restou de vivente do atentado de 11 de setembro. Uma árvore, onde as pessoas deixam cartas de apoio ou mensagens de paz. Sabemos que esse ataque não foi o pior da história da humanidade, mas devido a algumas questões, passou a ser um dos mais lembrados do mundo. E com certeza é o grande pesadelo da vida da grande maioria dos norte-americanos. Alguns nem suportaram continuar morando na cidade ou ainda no país. Li ontem mesmo um artigo falando de um americano que veio morar na Paraíba e mesmo depois de 12 anos ainda se emociona com o que houve, já que ele ainda se lembra nitidamente dos fatos que presenciou, próximo as torres gêmeas. 

Também lembrando-se dessa data, nosso colaborador Greg Lehman enviou para mim seu depoimento sobre o 11 de setembro.

A data ficou conhecida como ‘Patriot day’ e Greg diz que sempre se lembrará dela.  
Confira o seu depoimento em língua inglesa e veja o que entende sobre ele. Ao final, Greg ainda sugeriu um vídeo, que seria uma resposta ao ataque.
"At the time, I was working in the basement level of an office building in downtown Minneapolis.  That morning, I arrived at work and got settled in at my desk just like any other day.  A while later, one of my coworkers announced, “A plane has crashed into the World Trade Center.”  I paused, shrugged it off and continued working.  A little while later, one of my coworkers exclaimed, “Another plane has hit the World Trade Center!!”  I paused again, shrugged and continued working, albeit a little slower as I pondered the probability of two planes hitting the same building in such a short time frame. 
One of my team members logged onto a news website and pulled up a live video stream of the now damaged World Trade Center.  My coworkers and I stood around the computer screen, mesmerized.  No one spoke.  All of a sudden, one of the twin towers collapsed.  A short while later, the second tower collapsed. 
I sat there stunned.  I had trouble mentally processing the idea that I had just witnessed thousands of people perishing.  The web had changed the way that news was delivered.  Instead of hearing about this event in the news, I had witnessed it (albeit from afar).  911 was not something distant or remote.  I was there, in a way, witnessing and watching.
For a long time afterwards, no one had any idea of what was going on, including the government.  Hollywood tough guys, who in movies chased bad guys, went into hiding.
The 911 attack was in essence a modern-day version of the Pearl Harbor attack that took place in the mid-1940’s.  What made this event unprecedented was the scale of the attack on mostly civilian targets for ideological purposes.
Numerical coincidences
There were 19 hijackers involved in the 911 attack.  The number 19 is significant to the Islamic faith.  The American emergency services phone number is 911.
911 lottery coincidence
On the anniversary of the 911 attacks, the New York state lottery randomly drew three numbers.  They happened to be 911.  On the 10^th anniversary of 911, the first three winners at the Belmont racetrack in New York were horses bearing numbers 9, 1 and 1. 
Superbowl conincidence
In the U.S., American style football is indisputably the country’s most popular sport.  The championship game is called the “Superbowl”.  In the first Superbowl after the 911 attack, the St. Louis Rams played against the New England Patriots.  The Patriots won the game.  The Patriot logo could have represented America.  The Rams logo could have represented the terrorists.  Rams hide in mountains and are commonly found in the countries where the 911 attackers came from.  The fact that the Patriots won the first Superbowl after 911 is so ironic that some are calling it a conspiracy.
Coming together
The 911 tragedy caused the United States to rally together behind a common cause in a way I had never seen before.  We were no longer Democrats or Republicans, Yankees fans or Red Sox fans, country music fans or hip-hop fans, blacks or whites.  We were all Americans, determined to resist a cruel enemy that did not respect freedom or justice.
Here’s Toby Keith’s song, ‘Courtesy of the Red, White and Blue (the Angry American)’. 
The song's lyrics talk the 911 attack and America’s response.
http://www.youtube.com/watch?v=ruNrdmjcNTc

Vai viajar - parte 2

Você vai viajar? Para outro país?

Seja o seu propósito turismo, estudos ou uma experiência profissional no exterior, prepare-se!

Prepare não só seus documentos e suas malas, prepare-se com um curso de idiomas VIP, com propósitos específicos. 

Um ótimo exemplo é o do VIP Adriano. Ele ganhou uma bolsa de estudos em Boston e vai ficar 1 mês estudando lá. Está indo no sábado, dia 07 de setembro!! 

Mas antes de ter essa experiência na terra do tio Sam, Adriano comprou um pacote de aulas de inglês para viagem e se preparou! Dedicou-se tanto durante suas aulas, quanto fora do horário de aulas também, já que cumpriu sempre com suas atividades extra sala e assistiu nossos vídeos, que podem ser vistos a qualquer hora, em qualquer lugar.

Acompanhei todo o processo, desde o planejamento, visto, dicas de viagem, tudo isso é muito bom porque vejo que meu aluno está bem preparado!!

Agora ele vai tranquilo, está pronto! Falta pouco para a viagem do Adriano e tanto ele quanto eu, estamos bem ansiosos!

Assim foi com Adriano e vários outros, que foram, alguns já voltaram, outros não,  mas todos felizes e satisfeitos!!

Have a great trip and a great experience in Boston, Adriano!!