O método próprio de cada um

Estava lendo a postagem de um professor de inglês sobre como foi sua aprendizagem de língua inglesa, como ele se tornou fluente.

Lendo a sua postagem comecei a me lembrar da minha história, do meu processo de aprendizagem e decidi postar sobre isso também.

Quando eu era criança (tenho que confessar que isso foi antes dos anos 80... rs) eu ficava muito intrigada com as canções estrangeiras que ouvia no rádio. Eu ficava curiosa pra saber o que seria aquilo e porque as pessoas gostavam de gravar canções com palavras estranhas. Até que um dia perguntei à minha mãe porque as pessoas cantavam coisas sem sentido, palavras que não existiam. Ela, sorrindo, me respondeu que aquelas canções não eram compostas de palavras sem sentido, mas que eram cantadas em uma língua diferente.

Aos quatro anos de idade, ainda fascinada com as canções, aprendi a cantarolar a minha primeira música: “Yes sir I can boogie”. Desde então passei a tentar reproduzir os sons de canções em língua estrangeira, em especial em inglês.

De acordo com algumas pesquisas, as mulheres são em grande maioria auditivas. Eu não fugi dessa maioria, e para mim o exercício auditivo foi e é até hoje essencial. Eu ouvia e ouvia incansavelmente canções em inglês até memorizar a letra das mesmas.

Depois de alfabetizada passei a cultivar um hábito bastante produtivo.

Nessa época não havia a grande facilidade da internet, das letras de música todas encontradas facilmente em sites, ou ainda dos vídeos do Youtube.

Eu estudava inglês através de uma revista, a Bizz letras traduzidas, que trazia a letra e a tradução de grandes sucessos do momento e para conferir a pronúncia das canções todo sábado eu ouvia "As 10 mais da semana” no rádio e gravava as internacionais em inglês em fita cassete. Depois eu ouvia várias vezes essa fita... e como eu gostava de fazer toda essa “brincadeira”! 

Guardo algumas fitas cassetes comigo até hoje, só pra me recordar dessa época. E foi assim por um bom tempo. Ouvia muito, até decorar a letra das canções! E eu decorava mesmo!

Passei a utilizar filmes também quando surgiu o primeiro vídeo cassete. Eu gostava de repetir a mesma cena várias vezes e anotar alguns diálogos, até memorizá-los. 
Além disso, tem outro hábito que eu conservo até os dias de hoje, que é a observação das escolhas do tradutor em relação à legenda dos filmes. E como é difícil adaptar algumas frases em um espaço tão restrito como a das legendas dos filmes. Um trabalho difícil e primoroso, que eu admiro muito!

Bem, para concluir o assunto dos estudos, quando eu estava na quinta série o meu professor de inglês disse a minha mãe que me matriculasse em alguma escola particular. E assim ela o fez.
Eu adorava as aulas e participava sempre das aulas extras de música, claro.  
Pouco a pouco fui aposentando as minhas revistas de letras traduzidas, já não precisava mais delas. Agora eu era aluna de um curso de inglês e estava muito feliz com isso!

Enfim, gosto sempre de comentar que música e filmes são fontes inesgotáveis de vocabulário, expressões idiomáticas, gírias, diferentes sotaques, informações culturais, etc, e estão mais que acessíveis hoje em dia . 

Encontramos tudo na internet, até mesmo aqueles vídeos do fundo do baú, da minha época de Bizz letras traduzidas. Fiquei emocionada quando achei esse vídeo aqui:

http://www.youtube.com/watch?v=KGuFn0RPgaE

Então, pessoal,  aproveitem!! A internet hoje nos oferece recursos fantásticos para darmos início aos nossos estudos ou ainda para aprimorá-los, fornecendo-nos ricos materiais de apoio em vídeo!

Divirtam-se e contem comigo sempre!!
Caso você queira partilhar um pouco da sua experiência em relação ao seu método próprio de estudos ou a sua experiência pessoal, comente para trocarmos ideias!
Abração!
Nelise P. N. Sasso