Entrevistas

Olá pessoal!

Entrevistei alguns alunos para saber a opinião deles sobre seus desempenhos.

As perguntas foram:

 1.   Quando você começou a estudar a língua?
2. Por que surgiu o interesse em estudar no sistema VIP?
3. Como você vê o seu desempenho?
4. O que você recomenda a outros alunos?

O aluno Wellington escolheu estudar com dois colegas de trabalho da mesma área (Paulo e Daniel) porque considera sabiamente ser mais produtivo. Os alunos deram início ao sistema VIP com pouca fluência. Agora, com 7 meses no sistema VIP, o pequeno grupo já se comunica muito bem.

Wellington considera o seu desenvolvimento bom, melhor seria se ele pudesse se dedicar aos estudos diariamente.

Sempre conversa com os colegas em inglês e os incentiva a iniciarem o curso de inglês no sistema VIP também. (eu agradeço a preferência! :)) 


Seu colega Daniel considera o sistema VIP o melhor. Ele vê uma grande diferença no seu desempenho, já que anteriormente ele e seus colegas estudavam em grupo, em uma escola tradicional.

Ele recomenda a todos que estudam uma língua, que devem estudá-la todos os dias, várias vezes ao dia. Pensar em inglês também é importante, pois assim se evita ficar traduzindo o que se lê e se ouve.


O aluno Paulo lembra a importância de estudar com pessoas com quem se tenha um bom relacionamento. Ele ainda pondera que deveria dedicar mais horas semanais ao seu estudo em casa, assistindo canais de TV em língua inglesa, lendo mais textos em inglês e ouvindo mais a língua através de música.

As irmãs  Nadriane e Paula alegam que estudando no sistema VIP o rendimento e o aproveitamento são bem melhores, a atenção do professor é mais focada nas necessidades específicas desses alunos, sendo assim o professor consegue se dedicar mais aos alunos.

As alunas também relatam que conseguem entender melhor as palavras, a pronúncia das palavras também está bem melhor, a língua está bem mais familiar. 
Ambas sempre gostaram de inglês, sempre tiveram vontade de aprender. Há três meses fazem aula no sistema VIP.  

Elas recomendam que todos façam esse sistema aconselham a todos que não percam tempo, porque quando mais cedo se inicia os estudos de uma língua estrangeira melhor, já que se aprende com mais naturalidade, menos barreiras.
O inglês, por exemplo, é fundamental, seja na vida profissional, nas tecnologias, música, filmes.


O sistema VIP tem sido a melhor opção para todos aqueles que buscam foco nos seus objetivos e nas suas necessidades ao estudar uma língua estrangeira.
O aluno pode estudar sozinho ou com até mais duas pessoas, desde que tenham todos os mesmos propósitos, sejam da mesma área de atuação e tenham as mesmas necessidades.

DESAFIO DA SEMANA 11

Bem, queridos alunos, como já estamos praticamente em ritmo de férias, não vou passar a vocês um desafio. Vou apenas deixar uma dica para o ano de 2012.
Não se esqueçam de suas metas. Sempre que traçamos metas e nos motivamos a conquistá-las as chances de obtermos sucesso são bem maiores!
Planejamento, disciplina e motivações pessoais são molas propulsoras rumo ao sucesso de qualquer projeto.


No ano que vem vou comentar com vocês sobre o quadro de desejos e vamos todos confeccionar um para visualizarmos cada um de nossos objetivos/desejos/sonhos.


Bem, pessoal, as férias estão aí! Aproveitem as suas férias e vamos manter contato!!
Well, guys, vacation is just around the corner! Enjoy your vacation and let's keep in touch!! 


PS: Logo mais vou postar sobre as entrevistas com vocês, alunos, OK?


Nelise P. N. Sasso

O método próprio de cada um

Estava lendo a postagem de um professor de inglês sobre como foi sua aprendizagem de língua inglesa, como ele se tornou fluente.

Lendo a sua postagem comecei a me lembrar da minha história, do meu processo de aprendizagem e decidi postar sobre isso também.

Quando eu era criança (tenho que confessar que isso foi antes dos anos 80... rs) eu ficava muito intrigada com as canções estrangeiras que ouvia no rádio. Eu ficava curiosa pra saber o que seria aquilo e porque as pessoas gostavam de gravar canções com palavras estranhas. Até que um dia perguntei à minha mãe porque as pessoas cantavam coisas sem sentido, palavras que não existiam. Ela, sorrindo, me respondeu que aquelas canções não eram compostas de palavras sem sentido, mas que eram cantadas em uma língua diferente.

Aos quatro anos de idade, ainda fascinada com as canções, aprendi a cantarolar a minha primeira música: “Yes sir I can boogie”. Desde então passei a tentar reproduzir os sons de canções em língua estrangeira, em especial em inglês.

De acordo com algumas pesquisas, as mulheres são em grande maioria auditivas. Eu não fugi dessa maioria, e para mim o exercício auditivo foi e é até hoje essencial. Eu ouvia e ouvia incansavelmente canções em inglês até memorizar a letra das mesmas.

Depois de alfabetizada passei a cultivar um hábito bastante produtivo.

Nessa época não havia a grande facilidade da internet, das letras de música todas encontradas facilmente em sites, ou ainda dos vídeos do Youtube.

Eu estudava inglês através de uma revista, a Bizz letras traduzidas, que trazia a letra e a tradução de grandes sucessos do momento e para conferir a pronúncia das canções todo sábado eu ouvia "As 10 mais da semana” no rádio e gravava as internacionais em inglês em fita cassete. Depois eu ouvia várias vezes essa fita... e como eu gostava de fazer toda essa “brincadeira”! 

Guardo algumas fitas cassetes comigo até hoje, só pra me recordar dessa época. E foi assim por um bom tempo. Ouvia muito, até decorar a letra das canções! E eu decorava mesmo!

Passei a utilizar filmes também quando surgiu o primeiro vídeo cassete. Eu gostava de repetir a mesma cena várias vezes e anotar alguns diálogos, até memorizá-los. 
Além disso, tem outro hábito que eu conservo até os dias de hoje, que é a observação das escolhas do tradutor em relação à legenda dos filmes. E como é difícil adaptar algumas frases em um espaço tão restrito como a das legendas dos filmes. Um trabalho difícil e primoroso, que eu admiro muito!

Bem, para concluir o assunto dos estudos, quando eu estava na quinta série o meu professor de inglês disse a minha mãe que me matriculasse em alguma escola particular. E assim ela o fez.
Eu adorava as aulas e participava sempre das aulas extras de música, claro.  
Pouco a pouco fui aposentando as minhas revistas de letras traduzidas, já não precisava mais delas. Agora eu era aluna de um curso de inglês e estava muito feliz com isso!

Enfim, gosto sempre de comentar que música e filmes são fontes inesgotáveis de vocabulário, expressões idiomáticas, gírias, diferentes sotaques, informações culturais, etc, e estão mais que acessíveis hoje em dia . 

Encontramos tudo na internet, até mesmo aqueles vídeos do fundo do baú, da minha época de Bizz letras traduzidas. Fiquei emocionada quando achei esse vídeo aqui:

http://www.youtube.com/watch?v=KGuFn0RPgaE

Então, pessoal,  aproveitem!! A internet hoje nos oferece recursos fantásticos para darmos início aos nossos estudos ou ainda para aprimorá-los, fornecendo-nos ricos materiais de apoio em vídeo!

Divirtam-se e contem comigo sempre!!
Caso você queira partilhar um pouco da sua experiência em relação ao seu método próprio de estudos ou a sua experiência pessoal, comente para trocarmos ideias!
Abração!
Nelise P. N. Sasso

DESAFIO DA SEMANA 10

Olá pessoal cinco estrelas!
O Natal está aí e é baseada nessa maravilhosa celebração que deixo aqui o desafio da semana, que por sinal está super tranquilo.
Gostaria apenas que vocês fizessem um glossário de termos natalinos na vossa língua de estudo - português. No caso dos alunos que fazem português podem deixar uma definição em português para cada termo.
O glossário deve conter no mínimo 15 termos.
O prêmio para esse desafio será especial.
Em uma outra "blogada" vou postar algumas informações sobre o Natal.
Desde já espero que o espírito natalino esteja em todos os corações!
Viva o Natal!!!
Abraços a todos!!